Neste site http://mozy.com/blog/misc/how-much-is-a-petabyte/ você encontra um infográfico que responde a pergunta e apresenta dados interessantes sobre a informação que trafega pela internet. Muito interessante.
19 Julho 2009
18 Julho 2009
Pequenas- grandes igrejas, grandes-pequenos negócios
É ou não é um absurdo?
Este tipo de coisa mantém o povo na ignorância, excelente e poderosa arma do capitalismo.
Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas

Uma sugestão para os estudiosos da área e demais interessados é o Colóquio sobre a obra de Jean Piaget.
Maiores informações disponíveis em:
http://www.fundepe.com/coloquiopiaget/brazil/index.php
17 Julho 2009
O discreto charme das partículas elementares
Segue o a lista de reprodução do especial "O discreto charme das partículas elementares", baseado no livro da física Maria Cristina Batoni Abdalla e produzido pela TV Cultura.
Vejam o site da TV Cultura sobre o especial: http://www.tvcultura.com.br/particulas/index.php
Link: O discreto charme das partículas elementares
O nosso estranho universo
Confiram o vídeo de uma conferência apresentada pelo biólogo queniano Richard Dawkins sobre a estranheza do universo:
A dica foi dada por:http://ensinofisicaquimica.blogspot.com/
Visitem o site de Dawkins: http://richarddawkins.net/
11 Julho 2009
Curso: Astrofísica do Sistema Solar
O Observatório Nacional está ofertando um curso a distância sobre a Astrofísica do Sistema Solar.
Informações e inscrições podem ser feitas através do link:
http://www.on.br/site_edu_dist_2009/site/index_ss.html
18 Junho 2009
A história das coisas
Este documentário, com pouco mais de 20 minutos, apresentado pela especilista em sustentabilidade Annie Leonard, trata de um tema bastante interessante: como as coisas são produzidas, consumidas e descartadas.
O documentário é muito bem feito, bem explicado, tirem suas conclusões.
Apenas aponto que as perguntas formuadas por Annie Leonard em seu documentário poderiam ser respondida de outra forma, que estivesse voltada aos reais interesses dos trabalhadores, ou seja, daqueles que deveriam ser os verdadeiros donos de seus meios de produção.
Assistam, apreciem, espantem-se, odeiem e se der tempo, opinem.
Abraços,
18 Março 2009
Carta na Escola
Matéria publicada no site da revista Carta na Escola:
http://www.cartanaescola.com.br/online/professores-de-fisica-ganham-portal/
Professores de Física ganham portal
Parceria entre SBF e CNPq promete facilitar a vida do professor de física
Quando voltarem ao trabalho em agosto próximo, os professores de Física no ensino médio terão uma ferramenta a mais para ajudá-los em suas atividades de sala de aula. Criado pela Sociedade Brasileira de Física (SBF) com o apoio financeiro do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), o portal Píon (www.pion.org.br) já está no ar. O nome do portal é uma homenagem ao físico brasileiro Cesar Lattes, co-descobridor da partícula elementar conhecida por Méson pi ou Píon. Essa é a segunda iniciativa da Sociedade Brasileira de Física no apoio aos professores do ensino médio. A primeira foi a criação do periódico Física na Escola publicada desde 2000.
“O professor de física conta basicamente com o livro-texto. O portal será uma maneira de ele ampliar o acesso a mais informações, tanto do ponto de vista pedagógico como do de conteúdos em física”, explica Nelson Studart, físico, docente da Universidade Federal de São Carlos (SP) e idealizador e coordenador do portal. “Nosso principal objetivo é fornecer material instrucional para ajudar o professor de física no ensino médio em suas aulas”.
Para isso, o portal conta com uma série de conteúdos como simulações, aulas, textos, imagens e links. A sessão de artigos, por exemplo, contém adaptações para web de textos originalmente publicados na revista Física na Escola, da SBF, ou escritos por internautas e colaboradores. Já a sessão “Você sabia” oferecerá uma seleção de desafios em física, elaborados especialmente para professores e estudantes do ensino médio.
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Abraços,


